Evidosol/CILTEC-online 1.o Semestre de 2010
Progamação
Trilhas
Desmarque/marque as trilhas para escondè-las/exibí-las
Exibir palestras técnicas/não-técnicas
Salas, dias e horários estão sujeitos a alterações, de acordo com os critérios
da organização do Evidosol/CILTEC-online 1.o Semestre de 2010.
07 de junho de 2010
18:30/19:00
Abertura: Sujeitos Virtuais vs. Sujeitos Livres
Nível: Avancado
Ana Cristina Fricke Matte
Luiz Dias
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
19:00/19:30
Abertura: Sujeitos Virtuais vs. Sujeitos Livres
Nível: Avancado
Ana Cristina Fricke Matte
Luiz Dias
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
19:30/20:00
Alfabetização e letramento digital de uma criança com paralisia cerebral
Nível: Iniciante
Flávia Silvino
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Estratégias discursivo-interacionais de impessoalização em fórum de discussão de uma aula de ensino a distância.
Nível: Iniciante
Renata Ferreira Rios
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Linguagem e Tecnologia
As Novas Tecnologias de Comunicação
Nível: Iniciante
Leandro Oliveira da Silva
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Blog: catalisador da aquisição de italiano língua estrangeira
Nível: Iniciante
Rafael Ferreira da Silva
Raquel Almeida
Renata Saraiva de Albuquerque Monteiro Thé
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Blogs e Wikis
Construindo uma publicação utilizando software livre: O case da Revista Espírito Livre
Nível: Iniciante
João Fernando Costa Júnior
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: ProduçãoTextual computador
20:00/20:30
Uso de ambientes virtuais no ensino de línguas: novas demandas de formação
Nível: Avancado
Isadora Valencise Gregolin
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Ensino na Internet
Cerceamento ou acessibilidade: uma discussão sobre a documentação em software livre.
Nível: Iniciante
Simone Garofalo
Gleidston Alis Mendes de Campos
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
As potencialidades da Webaula na Educação Online
Nível: Iniciante
Israel Macedo
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Contribuições do uso de redes sociais e ferramentas de interação social (software livre) em apoio as aulas de Língua Inglesa em um escola da rede pública
Nível: Iniciante
Sandra Regina Silva Dias
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Blogs e Wikis
Contribuições da linguística textual para a análise da coerência em hipertextos
Nível: Iniciante
Gislaine Gracia Magnabosco
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: ProduçãoTextual computador
20:30/21:00
EaD e o ensino de LIBRAS: uma realidade possivel.
Nível: Iniciante
Sara Chena Centurión
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Edição de fotos com o Paint: sim, é possível!
Nível: Iniciante
Bruno Neves Rati de Melo Rocha
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Histórias em quadrinhos no ensino de física: uma proposta no ensino da eletricidade
Nível: Iniciante
Dionei Rua dos Santos
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Projetos e metodos de pesquisa Ling. Tec
Estudo acerca das potencialidades interacionais apresentadas em dois provedores gratuitos para criação de blogs: Blogger e Wordpress
Nível: Iniciante
Laís Cappaun Dalsoquio
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Blogs e Wikis
Introdução, desenvolvimento e conclusão após o clique: impacto de redes sociais na fluência textual
Nível: Iniciante
Janayna Maria da Rocha Carvalho
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: ProduçãoTextual computador
21:00/21:30
Comunidades, géneros y estrategias: conceptos operativos para caracterizar el discurso digital
Nível: Avancado
SAL PAZ, Julio César
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Eficácia da documentação de Software Livre
Nível: Iniciante
Denise Alves Soares Veridiano
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Leitura de material online: (des)encantos na aprendizagem em EaD
Nível: Iniciante
Cleber Marques de Oliveira
Manuela Basílio da silva
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Lógicas comunicacionais contemporâneas e as redes sociais
Nível: Iniciante
Firmino Júnior
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Blogs e Wikis
Procução Textual, como fazer pelo computador?
Nível: Iniciante
Leandro Oliveira da Silva
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: ProduçãoTextual computador
21:30/22:00
Herramientas Libres en la Educación Argentina, una nueva deuda
Nível: Avancado
Daniel Armando Rodriguez
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Cultura Livre
22:00/22:30
Herramientas Libres en la Educación Argentina, una nueva deuda
Nível: Avancado
Daniel Armando Rodriguez
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Cultura Livre
08 de junho de 2010
18:30/19:00
Linguagem, Tecnologia e Dança: o “corpotecnológico”
Nível: Iniciante
Siane Paula de Araújo
Caroline Konzen Castro
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Cultura Livre
O uso de scripts do Praat na análise acústica da fala e as explicações sobre essa ferramenta no tutorial do programa
Nível: Iniciante
Délia Ribeiro Leite
Volmar Machado da Silva Neto (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Linguística computacional: avanços e perspectivas
Nível: Iniciante
Evandro Landulfo Teixeira Paradela Cunha
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Novidade ou desafio? Conhecendo o ensino a distância.
Nível: Iniciante
Valmir da Silva
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Conversão para PDF
Nível: Iniciante
Heloísa Pereira Vale
Vanessa dos Santos Nogueira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: ProduçãoTextual computador
19:00/19:30
Literatura e tecnologia: uma relação possível
Nível: Avancado
Josiane Felix dos Santos
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Scripts: documentações no Praat
Nível: Iniciante
Maristela de Souza Borba
Volmar Machado da Silva Neto (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Linguagem e Tecnologia
A educação a distância na formação do capital humano nas organizações
Nível: Iniciante
Fausto de Bessa Braga
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Redação criativa: uma proposta de uso do Yahoogrupos e Wallwisher
Nível: Iniciante
Bianca Jussara Borges Clemente
Vanessa dos Santos Nogueira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: ProduçãoTextual computador
19:30/20:00
A literatura no ensino de francês língua estrangeira mediada por computador
Nível: Iniciante
Frank da Silva Gonçalves
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Ensino na Internet
A importância da documentação em software para usuários iniciantes
Nível: Iniciante
Ludimila Souza Nascimento
Volmar Machado da Silva Neto (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Games, Imaginário e Narrativas Telemáticas
Nível: Iniciante
Claudio Cardoso de Paiva
Paulo Henrique Serrano
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Cómo motivar a mis alumos: una propuesta didáctica con la WEB 2.0
Nível: Avancado
Jorgelina Tallei
Gregorio Pérez de Obanos Romero
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
O Portal Espaço GD da Escola de Belas Artes da UFRJ
Nível: Iniciante
Luciana Guimarães
Vanessa dos Santos Nogueira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Ensino na Internet
20:00/20:30
Dança das oposições: análise de fotos
Nível: Iniciante
Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Cultura Livre
Reflexões sobre a contribuição do design instrucional de uma disciplina on line para a orientação de monografias via plataforma Moodle no curso “Mídias na educação”
Nível: Avancado
Maria do Carmo Ferreira dos Santos
Volmar Machado da Silva Neto (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Os jogos eletrônicos comerciais como ferramentas de ensino
Nível: Iniciante
Vinícius Rodrigues Figueiredo Santos
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Estratégias Pedagógicas em EaD: a experiência em uma disciplina do Curso de Pós – Graduação - Especialização a Distância – Gestão em Arquivos (UFSM)
Nível: Avancado
Danilo Ribas Barbiero
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Tutor Moodle: Narrativas de uma experiência pessoal
Nível: Iniciante
Philipe Marcel
Vanessa dos Santos Nogueira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Ensino na Internet
20:30/21:00
Do Livre e do Grátis
Nível: Iniciante
Cárlisson Galdino
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Cultura Livre
Tutorial de Legendagem do Subtitle Workshop 2.51
Nível: Iniciante
Nina Soares Lopes Diniz
Volmar Machado da Silva Neto (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Sumarização Automática de Textos
Nível: Iniciante
Icaro Santos
Francisco Cabral
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Hipertexto e sua aplicação em sala de aula
Nível: Iniciante
Suellen Reis da Silva
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Uma proposta de ensino de gêneros baseada nas tecnologias
Nível: Iniciante
Janaína Zaidan Bicalho Fonseca
Vanessa dos Santos Nogueira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Ensino na Internet
21:00/21:30
Projeto de pesquisa liga justiça: buscando ferramentas livres para administração e monitoramento da rede
Nível: Iniciante
Angel Pena Galvão
Madson Assis de Alencar Mendonça
Rafael Araújo Oliveira
Rafael Rodrigo dos Santos Miranda
Sala: #evidosol-1
Trilha: Divulgação de Software
Tutorial para a captura de frames no programa Adobe Premiere CS4
Nível: Iniciante
Flávia Maria Batista Caldeira de Souza
Volmar Machado da Silva Neto (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Aprendendo a programar: dificuldade ou estranhamento? - Um estudo de caso
Nível:
Lucas Coelho
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Dilema dos professores: aprender a ensinar e aprender a aprender - um olhar sobre a inserção das tecnologias nas práticas docentes
Nível: Iniciante
Adelma Lúcia de Oliviera Silva Araújo
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Andragogia e inclusão digital para Educação a Distância, Algumas reflexões
Nível: Iniciante
Gonzalo Abio
Vanessa dos Santos Nogueira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Documentação SoftwareLivre
21:30/22:00
BrOffice - comunidade de software livre
Nível: Avancado
Presleyson
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Comunidades Virtuais
22:00/22:30
BrOffice - comunidade de software livre
Nível: Avancado
Presleyson
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Comunidades Virtuais
09 de junho de 2010
18:30/19:00
O processo ensino-aprendizagem na Educação a Distância
Nível: Iniciante
Kátia Rezende Rodrigues
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Os conflitos entre recorrência e dinamicidade no Twitter: As (im)possibilidades como gênero do discurso
Nível: Iniciante
Leila Rachel Barbosa Alexandre
BRUNO DIEGO DE RESENDE CASTRO
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Educação a distância: vantagens às pessoas com necessidades especiais
Nível: Iniciante
Valmôr Scott Junior
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Las redes sociales como elemento narrativo de la cultura. Apuntes sobre consumos culturales.
Nível: Avancado
Diana Szarazgat
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Cultura Livre
19:00/19:30
Redes Sociais e Hipertexto: Orkut e a Enunciação por meio do aplicativo Buddy Poke
Nível: Iniciante
Gerson Bruno Forgiarini de Quadros
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Compartilhando suas apresentações de slides com a ferramenta virtual SlideShare
Nível: Iniciante
Caterina Blacher Picorelli Aleixo
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Divulgação de Software
O impacto das NTICs na graduação a distância: relato de experiência
Nível: Iniciante
Cleber Marques de Oliveira
Gerson Alberto Tenorio Lisbôa
Maria Vanessa Pinheiro dos Santos
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Ensinando Libras à distância : um relato de experiência
Nível: Iniciante
Marianna Drumond
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
”Do it yourself!”: a produção artística em meio a popularização dos dispositivos de produção e distribuição
Nível: Iniciante
Mariana Campos Carvalho
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Cultura Livre
19:30/20:00
Tecnologia online
Nível: Iniciante
Nádia Cristina Schneider
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Dspace: software livre para criar repositórios digitais
Nível: Iniciante
Anderson Pimentel Borges
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Divulgação de Software
O uso de recursos virtuais como ferramentas pedagógicas no Ensino de Línguas
Nível: Iniciante
Fabiane Aguiar
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Fundamentos de Libras online: concepção, recursos e soluções
Nível: Iniciante
Elidéa Lúcia Almeida Bernardino
Rômulo Francisco de Souza
Rosana Passos
Elizabeth Guzzo de Almeida (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
Física, tecnologia e linguagem
Nível: Iniciante
Antonio Celso Cavalieri Lins de Souza
Ana Cristina Fricke Matte (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-5
Trilha: Linguagem e Tecnologia
20:00/20:30
O uso de um corpus do inglês em investigações sobre a língua falada
Nível: Avancado
Verônica da Silveira Pedro
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
As Principais Dificuldades na Escrita de Documentação para Software
Nível: Iniciante
Mirian de Souza
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Manifestação da variação linguística por meio de atividades relacionadas a cultura espanhola e hispanoamericana publicadas no site TODOele.net
Nível: Iniciante
Clarissa Garcia de Sa
Miriam Cristina Silva dos Santos
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
O Ambiente Virtual de Ensino-aprendizagem na formação de professores surdos e intérpretes de Língua de Sinais: o caso do Letras-Libras da USFC.
Nível: Iniciante
Carlos Henrique Rodrigues
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
20:30/21:00
Oralidade e peculiaridades da linguagem twittística
Nível: Iniciante
Gregory Augusto de Lima Laborde
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
A importância da documentação em Software Livre
Nível: Iniciante
Lílian Marinho dos Santos
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
Virtualidade e colaboração entre aprendizes de níveis diferentes de italiano
Nível: Iniciante
Raquel Rodrigues Caldas
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Os desafios da escola pública no processo de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais
Nível: Iniciante
Elizete Maria de Souza
Rômulo Francisco de Souza (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Ensino na Internet
21:00/21:30
How brain works easily
Nível: Iniciante
Vânia Soares Barbosa
Leornardo Amaral (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Linguagem e Tecnologia
Vantagens na Documentação Audiovisual de Softwares
Nível: Iniciante
Paulo Henrique Serrano
Icaro Santos (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-2
Trilha: Documentação SoftwareLivre
O uso de tecnologias para o ensino de inglês com L2
Nível: Avancado
Adriana Riess Karnal
Hugo Leonardo Canalli (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-3
Trilha: Ensino na Internet
Avaliação da usabilidade de um tutorial virtual, em língua portuguesa, para uso do WordPress para publicação de blogs por aprendizes/usuários surdos
Nível: Avancado
Letícia Capelão de Souza
Rômulo Francisco de Souza
Daniervelin Renata Marques Pereira (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-4
Trilha: Documentação SoftwareLivre
21:30/22:00
A Cultura digital e o enfoque sociocultural do letramento: ressupondo pressupostos
Nível: Avancado
Marcelo El Khouri Buzato
Ana Cristina Fricke Matte (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Ensino na Internet
22:00/22:30
A Cultura digital e o enfoque sociocultural do letramento: ressupondo pressupostos
Nível: Avancado
Marcelo El Khouri Buzato
Ana Cristina Fricke Matte (Coordenação de mesa)
Sala: #evidosol-1
Trilha: Ensino na Internet