Com o advento da tecnologia, a escola como espaço de mediação e trocas, também precisa se renovar e, contagiar seu alunado. Sendo assim, as aulas na área de linguagem necessitam dialogar com o mundo e a interação com a qual seu aluno percebe e adquiri informações. Desta forma, a aula de Redação deverá se deslocar do papel e transpor-se as telas do computador. Sendo assim, uma nova proposta de produção textual, aquisição do conhecimento e manipulação das riquezas da humanidade serão enriquecidas e contextualizadas, portanto essa nova forma de escrever mediada pela tecnologia, torna as aulas comuns em Redação Criativa. Esta proposta agrega a constituição de identidades sociais e proporciona também, as alteridades na construção de escritores mais conscientes da realidade em que sua escrita será transportada. As ferramentas e gêneros digitais são diversificadas. Contudo neste Relato de Experiência pautarei os benefícios das listas do yahoogrupos e outras pequenas ferramentas não populares como o wallwisher.

PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO. ATUO EM GRUPOS DE PESQUISA SOBRE A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E ESCRITA COLETIVA NA INTERNET. PESQUISO TAMBÉM SOBRE A INTEGRAÇÃO DAS NOVOS GÊNEROS DIGITAIS NA ESCRITA E NA LEITURA DE LÍNGUA MATERNA E LÍNGUA ESTRANGEIRA.